最近，接二连三的闹心事困惑着我、侵袭着我，让我毫无喘息的机会，弄的是一塌糊涂，心情也滑到了低谷。
昨天，听到刚上小学一年级的小外甥被老师扇了3个耳光，心中如浇了一股油似的，怒火焚烧，彻夜无眠。一个刚刚六岁，刚从幼儿园步入校门，不堪一事的孩子，本想着步入学校的大门，接受老师的教育健康成长，而今，入学才一个半月，就招来如此心灵的伤害，不得不让我揪心愤怒。
孩子的老师还是我一个好朋友的妹妹，听说小外甥分到她的班里，我还曾经欣喜过，有个关注熟悉的老师照顾，也是孩子的庆幸，谁知道，庆幸的背后曾藏着祸端，没谈得上其他照顾，却照顾了3个耳光。
刚开学，老师就动员全班同学利用周末补习奥林匹克数学，妹妹咨询过我，问我学还是不学？我的观点是：第一，孩子身体不好，瘦瘦蔫蔫的，平时学习五天了，周末让孩子得到休息锻炼。第二，才上小学一年级，没必要学什么奥数，高年级再说。第三，让孩子的童年过的快乐一些，不必要增加更多的负担。可能好多家长也和我有着相同的想法吧，到今天为止，这位老师全班60多个学生，只招生8人，也许因为报名人数少，获不到更多的利益吧，老师又单独点名写条子逼迫家长让孩子去学，其中也点到了小外甥的名字，当然，我们依旧抱着原来的想法。
大概因为动员失效的缘故吧，这位老师最近在课堂上，对不去学奥数的孩子大打出手，要么罚站，要么用板子打手心，有一个孩子手关节都没打肿了。课堂上的知识作业，有了错误不给订正，只有学奥数的8个孩子才能享受到得到答案的优惠政策。昨天，因为小外甥和其他4个孩子上厕所迟到，一边骂骂咧咧，一边扇了3个耳光，孩子回家后出现头晕耳鸣。
教育界一再呼吁老师不可以体罚或者变相体罚学生，孩子才6岁，还是一个无知的孩童，正需要得到老师的培育，即使孩子有天大的错误，作为老师，也不能如此心狠手辣地打孩子，那么小的孩子，能承受起她3个耳光吗？真是汗颜。万一失手，把孩子打残疾，她就会接受法律的制裁，难道她就不考虑后果吗？现在想起来，我都不寒而栗。
在利益与师德面前，师德显得如此渺小。老师的心灵被利益所蒙蔽，变得扭曲了，变态了，换位思考一下，我们是老师，也是家长，哪一个家长都希望孩子遇到一个可亲可敬的老师，站在那神圣的三尺讲台，用一颗爱心呵护着孩子。如果她的孩子，也遇到如此狠心的老师，她的心情会如何？又将如何面对？
如今，家长们在校门口接孩子，谈论的就是这个话题，该不该学奥数？万一不去打孩子怎么办？孩子今年才一年级，和老师朝夕相处在一起六年呢，何时才见天日？家长怨声载道，苦不堪言，但对于这些普通的家长又无能为力，真的世间就没有公道，没有法律，任其为所欲为了吗？
呼吁那些家长们拿起法律的武器，维护孩子的尊严，一味地迁就，会酿出更严重的后果。也呼吁社会，对这样的老师采取响应的措施，人性的黑暗，将影响整个社会的发展，尤其是教育。