自从在2000年肖邦国际钢琴比赛中李云迪胜出后，又加上当今家喻户晓的朗朗的星光四射，中国学钢琴的儿童与日俱增。
一位在剧团工作的老同事，把学习成绩在学校名列前茅的十二岁的女儿送到上海音乐学附中就读，已是一级演员的父亲，把专业摞在了一边，在上音附近租了一间房子，一分为二，当起了陪读老爸。许多同事都为这孩子感到惋惜，这么优秀的孩子，将来一定是上北大、清华的料，何必要避长扬短地去赶这时髦呢？
还有一位在政府工作的朋友，在儿子上到高一时，估计学习平平的孩子将来考大专都成问题，于是，在当地给儿子请了个钢琴老师，三个月的速成后，让下岗在家的老婆带儿子南下上海，在华师大附近租了间民房，房间里除了每月用1000元的租金租来的钢琴外，没有电脑，没有电视，母子俩过着苦行僧般的日子。粗算一下，除了房租每月约3000元外，在上海请一位钢琴老师，每节课要花上400元，另外还有声乐课乐理课等，约都在400元左右。
不过，这样的一笔经济账，并没有影响呈几何形增长的琴童的队伍。因为在现实生活中，音乐学院的学生毕业生，要比普通院校的学生找工作方便的多，而且，起薪明显较高，做兼职的机会也较多。尤其是当钢琴教师这一稳定且又有殷实收入的职业，不仅让许多务实的家长向往，也让学钢琴的孩子觉得自己将来当个钢琴教师“没什么不可以！”。曾看到广州舒曼音乐学院董事长倪穗礼说过一个笑话：他以前有一个保姆，陪他女儿上学，也陪着学了三年钢琴，她说，我也知道怎么弹钢琴了，我要回乡下去教人弹琴，收入一定比耕田多得多。结果，这位保姆弄了架钢琴回陕西的农村，教人弹钢琴和电子琴，当地方圆多少里都没有会弹琴的，她的生意火爆得很，她也赚了好多钱。后来保姆打电话对倪穗礼说：“我有钱了，想投资你们舒曼钢琴学校，也做一个股东，怎么样？”吓得他把电话挂断了。
我的一位拉二胡的同事，现在每月带20名的钢琴学生，按平均一节课100元计算，一月四节课，一个学生每月要交400元的学费，20名学生的学费，让这个二胡专业的同事，一个月就成了万元户。
这样一个急功近利的教育环境，培养出来的琴童，怎么能和西方一些发达国家培养出来的琴童相比呢？在瑞典也有许多孩子学钢琴，想要学好琴，不但需要练琴，还要多看现场的表演，如演唱会、歌剧、芭蕾和其他乐器的演奏会。
而我们现在只是在“生产”大批的琴匠而已，与音乐家这一神圣的称呼，实在是遥远的很哪。