用心靠近孩子，便能感受童心如歌。
——题记

戴校徽
开学初，一年级的一位老师请假，我去代两天的课。这一天的早自习，我把校徽发给学生。他们第一次戴校徽，个个都很兴奋，我教他们怎么戴，好些学生戴得很低，我提醒他们戴高些，这样好看。
等到第一节上课时，我首先就发现坐在第一排的小何胸前的校徽不见了。我觉得奇怪，问他：“小何，你的校徽呢，怎么没戴啊？”他很得意地指着戴在肩膀上的校徽说：“老师，您说要戴高一些，我戴在这里比他们都高！”坐在一旁的东东也抢着说：“老师，起先下课，小何就把衣服脱下来戴的，我不好意思脱，就没戴在肩膀上了！”
看着他们俩那满脸天真的样子，我不禁笑出声来……

声明
那天早上，我去餐馆吃早餐，刚坐下吃了几口，就听到旁边的一个小男孩说；“妈妈，他是我的美术老师，我要和老师一起坐！”说着，他就端着饭碗急急忙忙的坐到了我身边，然后又是一句响亮的：“老师好！”我一看，原来是二（1）的李耀，这学期我刚教他班美术。我高兴地同他一边吃一边聊了起来……
当我到了学校办公室不久，就来了一个二（1）的小男生，一脸的好奇问我：“老师，李耀说他早上吃饭和你一起坐，真的吗？”
我笑着说：“是啊，他挺可爱的哦！”
过了一会儿，又来了一个女生也问这个问题，我也同样回答了她。
可是不多久，又来了两三个学生问我同样的问题。这半天二（1）学生就来了十几次。
看看这群不厌其烦的小家伙，我终于有些按耐不住了，那天下午的美术课，我一进教室就首先向全班作了声明：“同学们，老师今天早上吃饭确实和李耀一起坐……”我还没说完，就见李耀高扬着脑袋翘起小嘴得意地说：“怎么样，我说是真的，你们还不信！这一下信了吧……”
好多学生听了，露出了满脸的羡慕。

喜欢
那次，我和五（3）班的几个学生在办公室聊天。
西西说自己欣赏有些男孩子，有一股猛劲，摔伤了也不会哭泣，檫干血迹又重新生龙活虎的，不像有些女孩子一遇到困难就哭哭啼啼的。
另一个男生接过话茬调皮地说：“那大概是你喜欢男孩子吧！”西西不置可否地笑着。
我就问：“你们男女同学会不会说谁喜欢谁，谁同谁好啊？”“有啊，有啊！”他们异口同声地喊出来，这一下个个都激动了，还举了好多例子。我突然问：“那你们呢，有喜欢谁吗？”顿时，他们有的沉默了，有的急急地说：“我没，没有！”有的红着脸蛋羞涩着。只有西西冒出了一句：“我有！”大家吓了一跳。
一个男生好奇地问：“那你喜欢谁啊？可以告诉大家吗？”
“我喜欢——老师啊！”西西满脸的微笑愈加灿烂。
“原来这样，我们也喜欢老师呢！这和那个不一样的！”另一个女生答道。
我也笑了，心想，好机灵的小女生啊！

画背心
这节美术课，我让学生就地取材，画自己或同桌的衣服，既可以写实，也可以想象。
这时，靠墙这组的一个虎头虎脑的小男生指着外套里的背心对我说：“老师，衣服很难画，我画背心行吗？”
“当然可以！”
过了一会儿，我突然发现，这个小男生已经把背心平铺在桌子上照着样子津津有味地画着。我觉得很奇怪，便问他；“你什么时候脱了，老师怎么没看见啊？”他腼腆地笑着，就是不好意思回答。“老师，我知道，我知道！”同桌反倒兴奋了起来，“他是等您去教室那边了，就悄悄地蹲在桌子边偷偷地脱下来的！”……
背心很简单，没几下他就画好了。这一次，他“光明正大”地问我了：“老师，我画好了，现在把背心穿上行吗？”我靠近他的耳边轻轻地说：“行啊，不过你起先怎么脱下的，现在就怎么穿上！”
他憨笑着摸了摸头，又悄悄地蹲在桌边偷偷地把背心穿上了。

正忙着
这节自学课，我让几个班干部改考卷，陈斌也是其中一个。
交代好之后，我便坐在讲台旁备课了。过了一段时间，我站起来在教室里转一圈，走到安康身边时，安康一边用暗示的眼神看着我，一边用手指着他的前桌陈斌的后背，我有些疑惑，顺势看了过去，原来是一张长纸条用透明胶贴在那里。我想，这肯定是安康身边的几个调皮男生在捉弄陈斌。但我依然不动声色，只是悄悄地把头伸近一看，纸条上写着一行字：
“我现在正忙着呢，对不起，没时间理你们！”
我不觉暗暗发笑，忙用手指放在嘴巴前向安康他们作了个“嘘”的动作，便又悄悄地回到讲台旁继续认真地备起课来……

老师，老师，老师
开学初，我负责一年级新生的报名。
一个小男孩在爸爸妈妈的带领下，走进了办公室。左边是爸爸，右边是妈妈，他站中间。
妈妈说：“快叫老师！”
他迟疑了片刻，才轻轻地发出一小声：“老师……”
爸爸说：“要大声，再来一遍！”
他想哭想哭的样子，又大声地叫了一次。
我摸摸他的脑袋，笑着说：“不错，小朋友，你叫得很有力量，但叫一声不够的，你看，这里有三位老师呢！”
他嘟着嘴，皱着眉头，抬头看了看右边的妈妈，又瞧了瞧左边的爸爸，犹豫了一会儿就按顺序朝着我们三位老师的方向，很有节奏地叫了三声：“老师，老师，老师！”
大家都被逗乐了，我说：“很好，现在你就是我们三位老师的学生了，以后学习会特别好的！要是有什么不懂，就来问我们啊！”
爸爸妈妈听了也开心地笑了，连声说谢谢老师。
小男孩也学着爸妈的腔调：“谢谢老师！谢谢老师！谢谢老师！”一边说一边还鞠起躬来。

好吃
三年（3）班语文老师请假了，我去代一节。
上29课《掌声》，我让学生自由读课文。读着读着，我发现最后一排的一个男生嘴巴里在嚼着什么东西，看上去好像也在津津有味地朗读课文。
我悄悄地走到他身边，蹲下身子，当他发现我时，我已经伸手轻轻地捏住他的下巴。他愣了一下，嘴巴紧闭，不动了。我又轻轻地掰开他的嘴唇，这时，他的嘴巴突然作了一个吞咽的动作，我说：“吞下去了？好吃吧？”
他点点头。
“吃什么呢？”我好奇地问。
“口香糖。”他平静地答道。
“啊，你傻了，口