对于一个年近不惑的人来说，我从不渴求生活是美丽的，灿烂的，光辉的。“船到码头车到站”、“既来之则安之”，应该就是我一个本真的生命、一种自然的状态吧。这是我内心深处的真实想法，因为我不是一个完美主义者。

然而去年9月份，自从踏入华山路小学的那一步开始，我迷惑了，惘然了，苦恼了。不要问我为什么，请先跟随我开始一天的校园生活再说：

早晨7：50走进班级；7：50~8：35开始晨诵；8：40~9：20我的语文课；9：20~9：50大课间活动；9：50~10：30昨天的两套作业本，今天必须批改完；10：40~11：10二一班听课；11：20~11：25眼保操，进班维持纪律；11：25~11：55制作ppt，准备下午的班会课；11：55~下午13：10小饭桌值班，中途请肖老师带班，参加语文组公开课评议；13：30~13：45午读课，公开课评议仍在继续；13：50~14：30我的语文课；14：40~14：45眼保操，进班维持纪律；14：45~15：25我的班会课；15：25~16：20我的社团课；16：20后，放学整理路队送孩子们到达接送点（备注：课间时分站指定的位置护岗）……

哦，天啦！这就是我一天真实的生活？对，这就是我一天忙碌的工作！看来，鲁迅说的那句名言——“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了”，现在我要做适当的篡改了——哪里是工作，我是把自己放屁的工夫都交给了孩子们。也许这样的说法粗俗了些，愤青了些，但我敢断言在座的一定有人和我一样，曾经也不止一次的在心底吐槽过，呐喊过，甚至还激烈地抗争过。因为，我们都渴望能够主宰自己的生命，做一个自由的人，书写一段属于自己的快乐生活！但是，聪明的，你能告诉我：在追求自我生命价值的征程中，人生的意义究竟是什么？是选择做行尸走肉的奴隶，还是做思想灵魂的领袖？

我很庆幸，在华小的一年时间里，自己渐渐学会了适应，学会了欣赏，学会了理解，学会了感悟；我很欣慰，在一方教育的沃土上，自己开始懂得了博爱，懂得了无私，懂得了坚忍，懂得了守望。一个教育人如火的情怀正被无声地点燃！我很清楚，那是一缕生命自觉的阳光正被悄悄地唤醒！

也许有人会问我，是谁唤醒了你生命自觉的阳光？我要郑重地回答你：是余燕来校长。这不是溜须拍马，更不是套近乎，而是我内心感动的真诚流露！作为一个五十出头即将离任退休的女人，按照常理与常情，工作与事业，家庭与亲情，理所当然选择的应该是后者。可她，却像一只勤劳的燕子，为了一所成立才两年的新校能早日跻身于滨湖教育的大舞台，从学校的办学理念到发展规划，从日常管理到教育科研，不分昼夜，事无巨细，真可谓竭尽所能、殚精竭虑。那天晚上，我戏谑地调侃她：“你真是‘铁人’，不累啊？”她却严肃而真实地回应我：“这么多学生，这么多年轻老师，我害怕自己误人子弟呀，所以时刻处于惶恐中。”哦，这种生命自觉的态度，难道不是对生命的内涵与外延的敬畏吗？这种生命自觉的行动，难道不是对生命的宽度与长度的丈量吗？

也许有人会问我，是谁唤醒了你生命自觉的阳光？我要郑重地回答你：是在座的你们各位。“捧着一颗心来，不带半根草去。”你们怀揣着一个虔诚的梦想，在华小的土地上默默地扎根、播种、浇灌、催生，正用自己的信念、智慧和汗水书写着教坛上的美丽与传奇！回想无数个并肩战斗的日子，你们和华小在一起，同呼吸、共命运，同成长、共发展，生命的足迹开始迸发出铿锵有力的节拍，生命的色彩开始闪耀出璀璨夺目的光泽。而这一切，笼罩在生命自觉的阳光下，难道不是对生命的价值与意义的完美诠释吗？而这一切，沐浴在爱与责任的芬芳里，难道不是对生命的广度与厚度的生动刻画吗？

也许有人会问我，是谁唤醒了你生命自觉的阳光？我要郑重地回答你：是我的那帮孩子和家长们。我承认，在华小的日子是琐碎的，忙碌的，艰辛的，但是其背后却有着一份慰藉心灵的温暖、幸福、感动，还有一丝丝的满足。瞧，那帮孩子们——一双双闪烁的瞳仁，一张张精美的贺卡，一次次亲昵的称呼……不正是我生命中的一道靓丽的风景吗？在我眼里，这正是生命对生命的激活与催生，这正是生活对生活的烘托与点缀！再瞧，那些家长们——无声的重托、由衷的信任、默默的支持、深深的赞许……不正是我生命的步伐阔步前行的不竭动力吗？我很清楚，那是生命对生命的守望与呵护，那是希冀对希冀的对歌与呼应！

诗人纪伯伦曾这样说过：“从工作里爱了生命，就是通彻了生命最深的秘密。”今天，在追逐教育理想之梦的长途中，让我们悄悄唤醒生命自觉的阳光吧，用满腔的豪情和务实的行动去践行自己人生的价值与意义！我想，我们责无旁贷，我们义不容辞，因为——我们是“华小人”，我们是“点灯人”，我们是“太阳底下最光辉的职业人”，我们是“人类灵魂的工程师”！



——2015－6－28星期日上午作于慎独斋