孩子高二时出去最合适。我那女儿八月份就要走了，签证已经通过。在今天的同学聚会中，女同学思说着，又对一个男生说：你那儿子也很合适出去啊，独立性较强，成熟，活泼，可以好好考虑这个方式。
我那女儿呢，还没考虑过这个事。另一个女生说。
咦，你那女儿学习那么好，根本不需要出去。思说。
那么，在思的观念中，孩子出国上学的原因，一是能独立敢闯，二就是学习不好了。学习好，就可以考虑乖乖地留在国内参加高考，少花钱。当然足够的经济能力是出国最根本的条件，但这是对父母来说的。
应付高考的重压，与单一模式式的学习方式，孩子们不需要太多的创造力和个性的，乖乖学习就行。另一女友的孩子学习不错，估计保持下去考“二本”是没问题的。但一天里24小时除了吃饭睡觉等必要的事，她全都把自己埋在书本里。女友说她一放下书就心慌，因而从不喜欢出去玩。这就是中国式教育下最模范的学生，能考高分，其他的能力却不必拥有。
成绩不好，应付高考难。这样的学生并不都是不聪明，而是不愿意被这一教育模式所束缚。但生在中国，如同拨着自己的头发离不开地球，就得参加高考如同千百年科举的选拔。在“哪壶不开”偏得“提哪壶”的状态下，有能力的家长就考虑把孩子送出去了，回避这个孩子无法应付的考试。
学习好的孩子就喜欢高考吗？朋友季的儿子是清华附中的好学生，初二的学习尖子。父母一直打算高中毕业甚至大学毕业后接受了良好的中国式传统教育后，才送他出去深造。对于这个孩子来说，高考的压力并不大。但当父母把他带到国外，让他体会一下国外生活的时候，他却强烈要求再不回国上学，因为他知道，一旦回来，他所面临的立即是各种的考试－－哪怕能够应付自如，孩子能逃也还是希望逃避！
今天带女儿去报名了，还考了舞蹈。朋友告诉我说：看到别的孩子，我更知道自己的孩子各方面都平平，要录取好学校，难。我知道，为了孩子的升学，他花的心思已经很多了，而更关键的因素是孩子自己的上进心以及对应试教育的顺应程度。孩子不认可和配合，作父母的急有何用？要知道，这女儿刚刚小学毕业在升初中啊！
考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。当年我们面临高考时就流传着这样的顺口溜。而今依然如此。
中国的教育模式，中国的升学方式，中国孩子的成长模型……可以商榷需要改革的地方太多。
我能说什么呢？