读到美国女诗人狄金森的那首清丽小诗：篱笆那边/有一颗草莓/我知道，如果我愿意/我可以爬过/草莓，真甜！/可是，脏了围裙/上帝一定要骂我/哦，亲爱的，我猜/如果他也是一个孩子/他也会爬过去，如果，他能爬过。草莓即使被篱笆阻隔，即使失去了围裙的素净，整洁，即使由此被责罚，也愿意得到。它是一种深刻的诱惑。这种诱惑伴随着代价的付出，即使代价付出的总和非常膨胀，也无法消弭诱惑的力量。在我们的身边，在我们教育的天地间这样的诱惑生命力之倔强如一个黑洞，很多时候人们甘于追逐，这种毕其力追逐的辐射力使周遭的相关者处在尴尬两难间。
孩子的“草莓”
屡次听到同事胸腔里奔涌的低沉慨叹：“你说学生在学校里受了十多年的正统教育，他应该有相当的免疫力了，可是你看他竟然抵制不了一次网络游戏的诱惑，每天魂不守舍的。把大好的时间美好的前程都给搭上。你说这值得吗？”岂止是网络游戏，还有牛奶影视催生出的萌动……孩子越小“草莓”越多。教育的力量在“草莓”面前往往吃力以至于蹶倒。我不由想到了这样一句话：教育就是要求人们成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。这是人之教育坚执下去所达成的目标。
但是你看我们身边的学生所面临的教育现状是什么？是下课时间的任意延长，是考试比肩继踵的轰炸，是成绩明里暗里的排名，是表格时间的美丽被运行时间的冷面剥夺，是课外活动被卫生排名落后只能截去的霸道封杀……自主是挂在树上装死的猫，起先学生欣喜地仰望了它，上当之后，内心攀附了压抑也攀附了对抗。出口被网络游戏一网收起。那里有生命的野性自由，即使虚妄也让心得到残喘。你用成人的理智用前途命运来教育捕获他们，只是又一次证明了教育的惨淡难为。如何让求知成为他们追求的“草莓”，在感官刺激甚嚣尘上的今天，还任重而道远。
老师的“草莓”
我在这个小城居了十多年，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。单位每年看到新面孔。不流动的水成了死水，而水的流动是自然的向下，向低洼之处，因为那远方横着深邃的海。老师也是要流动的，不流动的就走向了僵化。老师要流动，要流到一个熙攘的人海。这里往往交通更为便利，信息更为快捷，资源更为丰富，待遇更为肥厚，舞台更为宽广，于自身来说足够诱惑，还有城里的家长文化素养远胜和泥土及鱼打交道的村民渔民，自己的孩子欣逢其间，蓬生麻中，不扶则直。
所以这个人海地，成了硕大的“草莓”。所以农村和农村交接的地方学校成为一个跳板。跳到城里的理由很多，很动情，每年上书陈情表，跳到农村、海岛学校的理由一个没有。我看到了农村撂荒的田地，我看到农村空旷的校舍，学生跟着追“草莓”的人走了，能走的都走了。贫瘠土地盛开灼人的花朵是文学的一厢情愿，现实的轻轻一掌就掴碎了“文学”的衣裳。这多半是引起了上层建筑部门的注意，安排了送教下乡，可那是什么？是荒漠地带的零星降雨！
还是海好啊，它运送了自己的气，气化为雨，雨汇了河。沿途有飞泉，有深潭，有溪流。形式变幻丰富了沿途的风景。为什么我们要摒弃自然的法则？不依照，不敬畏，人——好生乱者，教育不但缺少安抚，反而认同并热忱捧场啊！
家长的“草莓”
《读者》曾经做过这样一个调查：在中国，85℅的国人都认可教育改变人生路。正因为认同知识改变命运，所以我们常听到这样的训教：不好好读书，去当农民呢？我们尝到了没有文化的苦，这苦你不能再吃了。其实我们自己不也是这样教育学生吗？不好好读书，你去喝西北风啊！现在的社会竞争这么激烈。于是，不管城乡，孩子们的生活状态几乎是统一的。在家里是皇帝，在学校里是上帝。为了让皇帝过上理想的生活，过上逃离泥土的生活，家长生活的理想就是为孩子觅得一个兑现理想生活的集训地。
哪些学校跌入了他们的聚焦？当然是那些名校的附属学校，那些个名气横行的外县级学校——这至关命运前途的鲜艳“草莓”。这些学校在小学六年级快要毕业的时候变着巧的组织选拔性的考试。出挑的被一朵一朵摘走，什么就近入学，这与我不相干，生存和发展才是硬道理。精英荟萃，资源的集优化必然会引荡资源的不均衡。多年如一日的提前招生名额，让师肥资厚的城里学校扫荡净尽，周遭的兄弟学校战战兢兢，如履薄冰。没有优良品种，你的汗水土地不懂。
家长不管这些，他们一直把老百姓的生活，泥土的生活当成是一个梦魇。他们笃信自己的孩子是精英，精英就应该接受精英的教育，所以不顾路迢迢，提前选拔报到。这种心理需求不但强化了教育资源的集优化（城里的学校热，农村的学校冷，这难道是全球气候变暖的另一版本？），而且还刺激了家教市场的蓬勃发展。制度的约束力不从心时，就来杀鸡给猴看，可是那只不幸被宰杀的鸡丝毫没有吓倒一大群猴。
其实我们的最可悲之处就在于：在我们的教育发展极不均等甚至还远远落后的时候，我们却让老百姓的孩子恐惧未来会成为老百姓。并非精英的教育却让成为精英成了对大部分学生的终极要求。
司马迁在《史记》中说到：世上熙熙，皆为利来，世上攘攘，皆为利往。名利二字是世人难以舍弃的追求。那令人垂涎的“草莓”自然也招摇在教育的每个角落。只是急功近利在现在这样的时代更加裸露。任谁都妄想斩断人们欲望的触角，小城教育焉能幸免？只是希望落差能够小些，否则整体发展很可能幻灭。